PAVLOVA SUŅU EKSPERIMENTS (KLASISKĀ KONDICIONĒŠANA) - PSIHOLOĢIJA - 2025

No Pavlovs eksperiments ir viens no slavenākajiem un psiholoģija. Krievu fiziologs Ivans Petrovičs Pavlovs izmantoja suņus, kuriem pirms ēdiena tika uzrādīta skaņa. Pēc vairākiem atkārtojumiem vien skaņa izraisīja suņu siekalošanos.

Pavlova eksperimenti lika viņam atklāt mācību veidu, ko sauc par klasisko kondicionēšanu, kas pazīstams arī kā Pavlovijas kondicionēšana. Šī mācīšanās tiek novērota lielākajā daļā organismu, lai pielāgotos savai videi.

Pavlovs un suns izmeklēti

Klasiskajai kondicionēšanai ir bijusi galvenā loma psiholoģijas vēsturē, jo Pavlovs parādīja, ka mācību procesu var pētīt objektīvi. Tas ļāva zinātnisko metodi pielietot psiholoģijā, atdalot sarežģītus uzvedības blokus, lai tos objektīvi izpētītu.

Pavlova secinājumi ir fundamentāli, un daudzas viņa telpas joprojām tiek izmantotas uzvedības modifikācijas metodēs un psiholoģiskajā ārstēšanā. Klasisko kondicionēšanu cita starpā lieto fobiju, trauksmes, panikas traucējumu un atkarību ārstēšanai.

Īsa vēsture

Pirms slavenā Pavlova eksperimenta jau bija veikti pētījumi par kaķu operatīvu izturēšanos. Edvards Thorndike projektēja ierīci, kuru viņš sauca par "problēmu lodziņu". Šajā kastē viņš ievietoja izsalkušus kaķus, kuriem bija jāatrod izeja, lai sasniegtu barību, kas atradās ārpusē.

Kad kaķi sākumā nejauši ar virvi saskrēja viens pret otru, durvis atvērsies. Pamazām un pēc vairākiem atkārtojumiem dzīvniekiem izdevās uzzināt asociāciju starp virves berzēšanu un izkļūšanu no kastes paēst. Tādā veidā katru reizi viņi ātrāk iznāca no viņas.

Edvards stindriks

Thorndike interpretēja šo faktu kā mācību pārbaudi, kalpojot par iedvesmu Pavlovam savu studiju attīstībā.

Pavlovs dzimis 1849. gadā, sākumā tēvs gribēja, lai viņš kļūst par priesteri. Tomēr viņš atkāpās no šī plāna un 33 gadu vecumā pabeidza medicīnu. Viņa pirmais pētījums bija vērsts uz gremošanas sistēmu, 1904. gadā iegūstot Nobela prēmiju fizioloģijā vai medicīnā.

Ivans Pavlovs

Kaut arī viņa eksperimenti ar kondicionētu refleksu un mācīšanos, kuriem viņš veltīja pēdējos 30 savas dzīves gadus, bija tie, kas viņu patiesi padarīja slavenu.

Pavlova pētījumus turpināja attīstīt amerikāņu psihologs Džons B. Vatsons. Viņš piemēroja Pavlova secinājumus cilvēkiem. 1921. gadā Vatsons veica eksperimentu ar 11 mēnešus vecu zēnu, kas pazīstams kā “mazais Alberts”.

Mērķis bija parādīt, kā var mazināt īpašas bailes. Sākumā Alberts baidījās no skaļiem trokšņiem (beznosacījuma stimula), bet ne no žurkām. Pētnieki parādīja mazulim žurku, un, kad viņš gribēja to izmitināt, viņi ar dzelzs stieni aiz viņa skaļi trokšņoja.

Pēc vairākiem atkārtojumiem, kuru laikā trokšņojot, redzot žurku, mazais Alberts raudāja tikai tad, kad ieraudzīja žurku. Dienas vēlāk viņš vispārināja savu atbildi, nobijies, kad ieraudzīja trušu, suni vai kažoku.

Pavlova eksperimenta apraksts

Pavlova pildītie suņi. Higiēnas muzejs, Sanktpēterburga, Krievija.

Pavlovs mainīja izmeklēšanas gaitu pēc nejauša atklājuma. Pētījumos par gremošanas sistēmu viņš koncentrējās uz siekalu izdalīšanu suņiem. Viņš novēroja, ka tad, kad barība tika ievietota suņa mutē, tā automātiski sāks izdalīties.

Es arī varu pārliecināties, ka viņš arī siekalojās, ja ieraudzīja ēdienu vai to smaržoja. Vēl vairāk, viņš sniedza tādu pašu atbildi, kad ieraudzīja savu ēdiena šķīvi vai personu, kas to iedeva viņam. Viņš pat siekalojās, izdzirdot šīs personas pēdas.

Sākumā Pavlovs domāja, ka šīs suņa reakcijas traucē viņa eksperimentiem, bet vēlāk atklāja, ka tas demonstrē zināmu mācību veidu. Kopš šī brīža viņš vadīja savus pētījumus, lai izprastu šo parādību.

Pavlovs un viņa kolēģi sāka, mēģinot saprast, ko suns domā un jūtas, kad tas siekalojas, kad ieraudzīja ēdienu. Tomēr tas nedeva rezultātu.

Kontrole

Tad viņi sāka veikt eksperimentus, lai iegūtu objektīvāku priekšstatu par suņa reakciju.

Tā kā nebija citu stimulu, kas varētu ietekmēt eksperimentu, suni ievietoja izolētā telpā, sasēja ar pavadas un aprīkoja ar ierīci siekalu savākšanai un mērīšanai.

Pētnieki tika ievietoti citā telpā, no kuras viņi varēja barot suni bļodā.

Viņi vēlējās noskaidrot, vai neitrāls stimuls (kam nav nekādas nozīmes sunim vai ir saistīts ar pārtiku) varētu kļūt par signālu, ka ēdiens parādīsies. Tādējādi viņi vēlējās novērot, vai suns iemācījās šo stimulu saistīt ar pārtiku.

Viņi nolēma kā neitrālu stimulu izmantot zvana signālu. Tādā veidā viņi zvanīja zvanu tieši pirms gaļas un pulvera došanas sunim.

Skaņas un reakcijas asociācija

1-Suns siekalās redz ēdienu. 2-Suns neatstāj siekalu pie zvana signāla. 3 - Zvana signāls tiek parādīts blakus ēdienam. 4-Pēc kondicionēšanas suns siekalās ar zvana signālu.

Pēc vairākiem zvana ēdiena atkārtojumiem viņi atklāja, ka dzīvnieks sāļot sāka tikai pēc zvana signāla, kaut arī ēdiens neparādījās. Tādējādi viņi panāca, ka neitrāls stimuls, kam nebija nozīmes, izraisīja tādu pašu reakciju kā pārtika: siekalošanās.

Sākot ar eksperimentu, Pavlovs apmācīja citus suņus, lai siekalojas pie citiem stimuliem, piemēram, gaismas, skaņas, pieskaroties viņa ķepei vai pat tad, kad viņš parādīja viņam novilktu apli. Viņš atklāja, ka suns iemācījās saistīt jebkuru no šiem stimuliem ar ēdiena parādīšanos, izraisot siekalošanos paši.

Pavlova eksperimentā ir vairāki pamatelementi, kas jums noteikti jāzina:

- Neitrāls stimuls (EN): kā paskaidrots, tas ir bezjēdzīgs stimuls, kas var sastāvēt no gaismas, skaņas, attēla utt.

- Beznosacījuma stimuls (ENC): tas ir stimuls, kas automātiski izraisa dabisku un iedzimtu ķermeņa reakciju. Šajā gadījumā beznosacījuma stimuls ir pārtika.

- Kondicionēts stimuls (CS): tas ir nosaukums, kas tiek dots neitrālam stimulam, kad to iemācās saistīt ar citu elementu, kas izraisa automātisku reakciju. Piemēram, zvana signāls sākumā bija neitrāls stimuls, un, pateicoties mācībām, tas bija saistīts ar ēdienu. Tādējādi tas kļūst par nosacītu stimulu, pats par sevi izraisot siekalošanos.

- Beznosacījuma reflekss vai beznosacījuma reakcija (RNC): tas ir tas, ko rada bezierunu stimula parādīšanās. Piemērs ir siekalošanās kā suņa iedzimtā reakcija uz pārtiku mutē.

- Kondicionēta reakcija (CR): tā ir reakcija, ko izraisa kondicionēts stimuls. Tas notika ar zvaniņa skaņu, kas varēja izraisīt siekalošanos (kondicionētu reakciju), it kā tas būtu bezierunu stimuls (ēdiens).

Visu šo procesu sauca par klasisko kondicionēšanu, kas ir būtisks uzvedības psiholoģijas elements. Mūsdienās to joprojām izmanto, lai izskaidrotu, kāpēc tiek noteikta noteikta uzvedība, piemēram, saistīta ar fobijām vai atkarībām.

Kondicionēšanas procesi

Balstoties uz šiem eksperimentiem, Pavlovs un viņa kolēģi pievērsās klasiskās kondicionēšanas izpētei. Tādējādi viņi identificēja piecus kondicionēšanas procesus:

Iegāde

Šis jēdziens ir saistīts ar sākotnēju attiecību starp stimulu un reakciju apguvi. Pavlovs domāja, cik daudz laika jāpaiet starp neitrālo stimulu (zvanu) un beznosacījumu stimulu (pārtiku), lai viņi varētu saistīties.

Viņš atklāja, ka šim laika periodam ir jābūt ļoti īsam. Dažās sugās pietika ar pussekundi.

Viņš arī domāja, kas notiks, ja ēdiens parādīsies pirms skaņas. Viņš secināja, ka kondicionēšana šādā veidā notiek reti. Lai asociācija varētu iemācīties, skaņa bija jāsniedz pirms ēšanas.

Klasisko kondicionēšanu var veikt ar dažādām sugām

Tas parādīja, ka kondicionēšana ir bioloģiski adaptīva, tas ir, tā palīdz mums sagatavoties labām vai sliktām situācijām. Piemēram, briedim dažu zaru plaisāšana var būt saistīta ar plēsēja ierašanos.

Cilvēkiem smakas, priekšmeti vai attēli, kas saistīti ar seksuālu baudu, var kļūt par nosacītu seksuālās uzbudinājuma stimulu. Daži eksperimenti parādīja, ka ģeometriska figūra var radīt seksuālu uzbudinājumu, ja tā tiek parādīta vairākas reizes kopā ar erotisku stimulu.

Izmiršana

Pavlovs domāja, kas notiks, ja pēc kondicionēšanas kondicionētais stimuls (skaņa) tiks parādīts bez bezierunu stimula (ēdiena). Viņš atklāja, ka, ja suns vairākas reizes dzirdēja skaņu, to nepabarojot, tas siekalojās arvien mazāk.

To sauc par izzušanu, jo reakcija mazinās, kad kondicionētais stimuls pārstāj paziņot par beznosacījuma stimula parādīšanos.

Spontāna atveseļošanās

Pavlovs atklāja, ka pēc atbildes termiņa beigām reakciju var atkārtoti aktivizēt, ja viņš atļaus noildzi. Pēc šī perioda siekalošanās spontāni parādījās pēc skaņas.

Tas lika viņam secināt, ka izmiršana vājināja vai apspieda nosacīto reakciju, bet to nenovērsa.

Vispārināšana

Pavlovs arī varēja novērot, ka suns, kas kondicionēts, lai reaģētu uz noteiktu skaņu, var reaģēt arī uz citām līdzīgām skaņām.

Vispārinājums ir adaptīvs. Piemēram, bija cilvēki, kuri cieta satraukumu, ieraugot lidmašīnas, kas bija līdzīgas tām, ar kurām tika veikti 11. septembra uzbrukumi. Nevajadzīgajām trauksmes reakcijām izraisīja pašas lidmašīnas.

Vispārināšana izraisa arī objektam līdzīgus stimulus, kas ir dabiski nepatīkami vai patīkami, lai pamudinātu mūs izjust prieku vai noraidījumu.

Daži eksperimenti ir ziņkārīgi. Vienā no tām tika pasniegts ļoti pievilcīgs ēdiens: šokolādes krēms. Bet tas tika pasniegts suņu ekskrementu veidā, kas subjektos izraisīja noraidījumu.

Citi testi ir parādījuši, ka mēs parasti pieaugušos ar bērnišķīgām iezīmēm uztveram kā sirsnīgus un paklausīgus.

Diskriminācija

Pavlovs arī iemācīja suņiem reaģēt uz noteiktu stimulu, nevis citiem. Tas ir tas, ko sauc par diskrimināciju, tas ir, spēja atšķirt kondicionētu stimulu (zvana signālu) no neitrāla stimula (putna dziesma).

Diskriminācija ir ļoti svarīga izdzīvošanai, jo dažādiem stimuliem var būt ļoti dažādas sekas.

Klasiskās kondicionēšanas pielietojumi

Viens no Pavlova suņiem pildīts. Avots: Rklawton / CC BY-SA (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/)

Klasiskās kondicionēšanas atklājums joprojām ir viens no vissvarīgākajiem psiholoģijas vēsturē. Pavlova postulāti ir uzvedības psiholoģijas pamats un tiek piemēroti vēl šodien.

Klasiskā kondicionēšana ir mācīšanās forma, kuru vairums organismu izmanto, lai pielāgotos savai videi. Tas ir pierādīts daudzos pētījumos, kuros ir ietekmēta dažādu organismu reakcija. Sākot ar zivīm, putniem, pērtiķiem un beidzot ar cilvēkiem.

Daži no klasiskās kondicionēšanas pielietojumiem ir:

Lai ārstētu alkoholismu un citas atkarības

Dažas procedūras saista alkohola redzi, garšu un smaržu ar zālēm, kas izraisa vemšanu. Pēc vairākkārtējas atkārtošanas rodas nelabuma reakcija uz alkoholu. Šo ārstēšanu sauc par aversīvu terapiju, un tā var būt noderīga arī citām atkarībām.

Atkarību skaidrojums

Cilvēki, kas ir atkarīgi no narkotikām, jūt nepieciešamību atkal lietot, atrodoties vietās un kopā ar cilvēkiem, ar kuriem viņi bija lietojuši. It īpaši, ja viņi būtu izjutuši patīkamus efektus.

Atkarības ārstēšanā viens no pirmajiem pasākumiem ir panākt, lai atkarīgais attālinātos no visa, kas saistīts ar sajūtām, kuras izraisīja patēriņš.

Fobiju ārstēšana

Klasiskā kondicionēšana ir izmantota arī baiļu vai fobiju ārstēšanai. Piemēram, daži nekaitīgi kukaiņi.

Vienā pētījumā pacientiem tika lūgts domāt par kļūdām, kas izraisīja baiļu reakciju. Šī atbilde drīz tika noņemta, jo tā nebija saistīta ar dzēlienu vai kodumu.

Pēc tam, kad reakcija tika nodzēsta, pacientiem pamazām tika parādītas kļūdu fotogrāfijas, līdz galu galā bailes tika zaudētas, pat liekot viņiem pieskarties.

Šī procedūra ir pazīstama kā sistemātiska desensibilizācijas terapija, un tā tika piemērota, lai pārvarētu bailes no ūdens, injekcijām, lidošanas utt.

Atsauces

1. Ivans Pavlovs un klasiskā kondicionēšana: teorija, eksperimenti un ieguldījums psiholoģijā. (sf). Saņemts 2017. gada 3. martā no Study.com: study.com.
2. Myers, ĢD (2005). Psiholoģija (7. izdevums). Buenosairesa; Madride: Médica Panamericana redakcija.
3. Pavlova suņi. (sf). Saņemts 2017. gada 3. martā no vietnes Verywell: verywell.com.
4. Pavlova suņi. (sf). Saņemts 2017. gada 3. martā no vietnes Simply Psychology: simplepsychology.org.
5. Pavlova suņi un klasiskā kondicionēšana. (sf). Saņemts 2017. gada 3. martā no psihologu pasaules: psychologistworld.com.
6. Vorčels, S. un Šbilske, W. (1998). Psiholoģija: pamati un pielietojums. Piektais izdevums. Madride: Prentice zāle.