EKSPERIMENTĀLĀ PSIHOLOĢIJA: VĒSTURE, METODE UN RAKSTUROJUMS - PSIHOLOĢIJA - 2025

Eksperimentālā psiholoģija ir skola psiholoģijas, ka studijas psiholoģiskās parādības, izmantojot eksperimentālu metodi, balstoties uz novērojumiem. Tas garantē zinātnisku praksi un nozīmē to mainīgo lielumu novērošanu, manipulēšanu un reģistrēšanu, kas ietekmē pētāmo tēmu.

Eksperimentālie psihologi ir ieinteresēti izpētīt cilvēka uzvedību, manipulējot ar mainīgajiem lielumiem kontrolējamās situācijās un nedabiskā vidē, kas ietekmē un ietekmē uzvedību.

Gustavs Teodors Fehners bija viens no pionieriem eksperimenta izmantošanā, mēģinot pierādīt fizisko un maņu lielumu saistību 1860. gadā. Tomēr 1879. gadā tas notika, kad Vilhelms Vundts, kurš tika uzskatīts par vienu no šīs tendences pamatlicējiem, izveidoja pirmo laboratoriju. eksperimentālās psiholoģijas.

Eksperimentālās psiholoģijas definīcija

Šī psiholoģijas straume aizstāv eksperimentālo metodi kā vispiemērotāko veidu cilvēka uzvedības izpētei.

Eksperimentālā psiholoģija uzskata, ka psiholoģiskās parādības var analizēt ar eksperimentālām metodēm, kas sastāv no atkarīgu, neatkarīgu un dīvainu mainīgo lielumu novērošanas, manipulēšanas un reģistrēšanas, kas ietekmē izpētes objektu.

Daudzi psihologi, veicot savu darbu, ir izmantojuši šo metodi, lai cita starpā pievērstos tādām tēmām kā atmiņa, mācīšanās, sajūtas, uztvere, motivācija un attīstības procesi.

Speciālisti, kuri izmanto šo metodi, vēlas uzzināt subjekta uzvedību, manipulējot ar mainīgajiem lielumiem kontrolētā vidē. Tie tiek veikti laboratorijās un tiek izmantoti instrumenti, kas garantē izsmeļošu kontroli un precizitāti izmeklēšanā.

Eksperimentus var veikt ar cilvēkiem, bet galvenokārt tiek izmantoti dzīvnieki, jo ētisku apsvērumu dēļ daudzas reizes cilvēkus nevar izmantot šo testu veikšanai. Turklāt dzīvnieki nodrošina lielāku pieejamību un kontroli pētniekiem.

Psiholoģijas zinātniskākā daļa ir apvienota ar eksperimentālo psiholoģiju, jo tās metodoloģijas izmantošana garantē zinātnisko praksi ar novērošanas un eksperimentēšanas palīdzību, izvedot uzvedības un garīgo procesu likumus.

Vēsture

Ar parādīšanos deviņpadsmitajā gadsimtā psiholoģija sāka pievērsties un sāka interesēties par novērojamu parādību izpēti, tādējādi radot empīrisku zinātni, tas ir, balstoties uz notikumu novērošanu un pieredzi.

Vēlāk eksperimentālajā psiholoģijā mērījumu veikšanai izmeklēšanā tiks izmantotas stingras metodes un instrumenti.

Eksperimentālā psiholoģija parādījās Vācijā kā moderna disciplīna ar Vilhelmu Vundtu, kurš 1879. gadā izveidoja pirmo eksperimentālo laboratoriju un ieviesa matemātisko un eksperimentālo pieeju pētniecībai.

Vilhelms Vundts

Iepriekš 1860. gadā vācu psihologs Gustavs Teodors Fehners mēģināja pierādīt un pamatot saikni starp fizisko un maņu lielumu, izmantojot eksperimentālus datus savā darbā Psihofizikas elementi.

Citi autori, kas deva ieguldījumu šajā pieaugošajā zinātnē, bija Čārlzs Bells, britu fiziologs, kurš izmeklēja nervus; Ernsts Heinrihs Vēbers, vācu ārsts, uzskatīja par vienu no tā dibinātājiem; un Osvalds Külpe, Vircburgas skolas Vācijā galvenais dibinātājs.

Dažādu skolu parādīšanās bija saistīta ar tendenci uz tā laika eksperimentēšanu, kuras mērķis bija mēģināt novērot attiecības starp bioloģisko un psiholoģisko.

Starp šīm skolām ir krievu valoda, kuru interesēja neirofizioloģija un kuru uzsāka Ivans Pavlovs un Bešterevs. Arī funkcionālisms, kura mērķis ir parādīt bioloģiskos likumus, kas nosaka Vatsona uzvedību un biheiviorismu.

Ivans Pavlovs

Divdesmitajā gadsimtā biheiviorisms bija galvenā psiholoģijas skola kopumā un it īpaši Amerikas Savienotajās Valstīs. Tā ir psiholoģijas nozare, kas mentālās parādības malā atstāj eksperimentālajā psiholoģijā.

No otras puses, Eiropā tas tā nebija, jo psiholoģiju ietekmēja tādi autori kā Kreiks, Hiks un Broadbents, kuri koncentrējās uz tādām tēmām kā uzmanība, domāšana un atmiņa, tādējādi liekot kognitīvās psiholoģijas pamatus.

Pēdējā pusgadsimta laikā psihologi izmantoja vairākas metodes, ne tikai koncentrējās un aprobežojās ar stingri eksperimentālu pieeju.

Turklāt eksperimentālo metodi izmanto daudzās dažādās psiholoģijas jomās, piemēram, sociālajā psiholoģijā un attīstības psiholoģijā.

Eksperimentālā metode

Laboratorijas eksperimenta piemērs

Eksperimentālā psiholoģija uzskata, ka psiholoģiskās parādības var izpētīt, veicot eksperimentus. Tas ietver neatkarīgu, neatkarīgu un dīvainu mainīgo, kas ir izpētes objekts, novērošanu, manipulēšanu un reģistrēšanu, lai tos aprakstītu un izskaidrotu, balstoties uz saistību ar cilvēku izturēšanos.

Šīs metodes mērķis ir identificēt cēloņus un novērtēt sekas, pētnieks mēģina atrast cēloņsakarību starp dažādiem mainīgajiem.

No vienas puses, ir vidējais mainīgais, kas darbotos kā neatkarīgs mainīgais. Apgādājamais būtu tas, kas ir saistīts ar subjekta uzvedību. Visbeidzot, visi ārējie faktori, kas to ietekmē, būtu dīvaini mainīgie.

Eksperimenti

Eksperimentu veic kontrolētā vidē, piemēram, laboratorijā, kur eksperimentētājs var manipulēt ar mainīgajiem un kontrolēt tos, kas var ietekmēt citus. Turklāt jūs varat veidot īpašas eksperimentālas subjektu grupas atbilstoši savām studiju interesēm.

Pētnieks ir tas, kurš rada nepieciešamos apstākļus, lai varētu veikt pētījumu un pēc neatkarīga mainīgā lieluma piemērot pēc nepieciešamības. Turklāt, izmantojot šo metodi, nosacījumus var atkārtot, lai pārbaudītu rezultātus, kā arī tos mainītu, lai redzētu atšķirības uzvedībā, kas jāpēta dažādās situācijās.

Šajā pieejā eksperimentētājs manipulē ar apstākļiem, lai kontrolētu to palielināšanos vai samazināšanos, kā arī to ietekmi uz novēroto uzvedību, lai aprakstītu, kāpēc rodas kāda situācija vai notiek izmaiņas.

Daudzas reizes pirms izmeklēšanas veikšanas tiek izmantoti eksperimentālie eksperimenti, kas ir eksperimenta eksperimenti, lai izpētītu dažus tā aspektus. Turklāt eksperimentiem ir vēl viena pozitīva daļa, jo, veicot šos kontrolētos kontekstus, citi pētnieki tos var atkārtot turpmākajās situācijās.

Eksperimentālo pētījumu raksturojums

Daži no eksperimentālā pētījuma raksturlielumiem ir šādi:

- Priekšmeti ir sakārtoti pēc nejaušības principa, veidojot līdzvērtīgas grupas, kas rada statistisko ekvivalenci, lai rezultātu atšķirības nebūtu saistītas ar sākotnējām atšķirībām starp subjektu grupām.

- Divu vai vairāku grupu vai nosacījumu esamība, lai varētu veikt to salīdzināšanu. Eksperimentus nevar veikt ar vienu salīdzināmu grupu vai nosacījumu.

- Neatkarīga mainīgā lieluma pārvaldīšana dažādu vērtību vai apstākļu veidā. Šī tiešā manipulācija tiek veikta, lai varētu novērot izmaiņas, ko tā rada atkarīgajos mainīgajos. Turklāt vērtībām un nosacījumiem jāpiešķir pētnieks, jo, ja tas tā nebūtu, tas netiktu uzskatīts par reālu eksperimentu.

- Izmēriet katru atkarīgo mainīgo, piešķirot skaitliskas vērtības, lai rezultātu varētu novērtēt, un tādējādi runājam par eksperimentālu izmeklēšanu.

-Izstrādājiet dizainu, ar kuru pēc iespējas lielākā mērā var kontrolēt svešu mainīgo lielumus, un lai tie neietekmētu rezultātus.

- Izmantojiet secinošo statistiku, lai varētu veikt pētījumu vispārinājumus iedzīvotājiem.

Eksperimenta fāzes

Pelnu eksperiments

Paziņojums par problēmu

Izmeklējamās problēmas izvēle ir atkarīga no eksperimenta izdarītāja un tā, ko viņš vēlas izpētīt, izpētes jautājumiem jābūt spējīgiem atrisināt eksperimentālā procesā.

Atkarībā no radušās problēmas tiks definēta metodiskā pieeja, kas jāievēro.

Hipotēzes formulēšana

Hipotēzes ir izteikumi, kas ir formulēti un kas paredz rezultātus, kurus varētu iegūt no izmeklēšanas, attiecas vismaz uz diviem mainīgajiem un ir jāapraksta empīriskā izteiksmē, lai tos varētu novērot un izmērīt.

Piemērota dizaina realizācija

Izstrādājot projektu, tiek atspoguļota procedūra vai pētnieka darba plāns, norādot, kas tiks darīts un kā tiks veikts pētījums, sākot no iesaistītajiem mainīgajiem lielumiem līdz subjektu iedalīšanai grupās.

Datu vākšana un analīze

Datu vākšanai ir vairāki derīgi un uzticami instrumenti, kā arī metodes, kuras labāk vai sliktāk adaptēsies un kurām būs priekšrocības un trūkumi.

Datu analīze tiek veikta, organizējot informāciju tā, lai to varētu aprakstīt, analizēt un izskaidrot.

Secinājumi

Secinājumos tiek izstrādāta hipotēžu piepildīšanās vai nepildīšana, pētnieciskā darba ierobežojumi, ievērotā metodika, ietekme uz praksi, vispārināšana iedzīvotāju līmenī, kā arī turpmākās pētījumu līnijas.

Eksperimentālās metodes mērķis un nosacījumi

Eksperimentālās metodes mērķis eksperimentālajā psiholoģijā ir izpētīt cēloņsakarības starp mainīgajiem, tas ir, analizēt izmaiņas, kas notika atkarīgajā mainīgajā (uzvedībā) dažādu vērtību, ko uzrāda neatkarīgais mainīgais (ārējais faktors), rezultātā.

Nosacījumi, lai varētu secināt, ka mainīgie ir savstarpēji saistīti, ir šādi:

• Laika iespējamība starp mainīgajiem. Cēloņa mainīgajam, kas būtu neatkarīgs, jābūt pirms sekas mainīgajam, kurš būtu atkarīgs.
• Mainīgo lielumu kovarācija. Lai starp abiem būtu attiecības, viena no tām vērtību maiņa nozīmētu proporcionālas izmaiņas otrā vērtības vērtībā.
• Korelāciju starp mainīgajiem lielumiem nevajadzētu attiecināt uz dīvainu mainīgo ietekmi.

Īsāk sakot, pētniekam ir jā manipulē ar neatkarīgo mainīgo, jānosaka laika secība starp mainīgajiem un jānovērš efekts, kas rodas dīvainu mainīgo rezultātā.

Atsauces

1. Eksperimentālā psiholoģija. Atgūts no ecured.cu.
2. Eksperimentālā psiholoģija. Atgūts no wikipedia.org.
3. Eksperimentālā psiholoģija. Atgūts no wikipedia.org.
4. Eksperimentālās psiholoģijas definīcija. Atgūts no definicion.de.
5. Eksperimentālās metodes definīcija, raksturlielumi un mērķis. Atgūts no vietnes psikipedia.com.