EVOLŪCIJAS PSIHOLOĢIJA: VĒSTURE, TĀS IZPĒTE, LIETOJUMI, TEORIJAS - PSIHOLOĢIJA

Evolūcijas psiholoģija vai attīstības psiholoģija ir zinātnisks pētījums, kāpēc un kā cilvēki mainīt visu savu dzīvi. Kad tas pirmo reizi parādījās, viņa pētījumi galvenokārt bija vērsti uz bērniem un to izmaiņām, kā viņi sasniedz pusaudža vecumu. Tomēr laika gaitā šīs disciplīnas izpētes joma kļuva arvien plašāka.

Tādējādi šodien evolūcijas psiholoģija ir atbildīga par pārējo dzīves posmu un tajos notiekošo izmaiņu, piemēram, pusaudža, pieauguša cilvēka un vecāka gadagājuma cilvēku, izpēti. Attīstības psihologi pēta modifikācijas, kas cilvēkiem notiek galvenokārt trīs aspektos: fiziski, kognitīvi un sociāli emocionāli.

Žans Piažē, viens no evolūcijas psiholoģijas pionieriem. Avots: Neidentificēts (Ensian publicējis Mičiganas Universitāte)

Tomēr katrā no šīm trim jomām ir iespējams atrast pētījumus par lielu skaitu dažādu tēmu, sākot no izpildvaras funkcijām, tikumības un personības, līdz citām, piemēram, savas identitātes veidošanu, pašnovērtējumu un pašnovērtējumu. emociju kontrole.

Atšķirībā no dažiem citiem psiholoģiskiem strāvojumiem, evolūcijas evolūcijā dabas nostājā neieņem noteiktu nostāju pret mācīšanos. Tieši pretēji, tiek uzskatīts, ka abiem aspektiem ir liela nozīme personas attīstībā, tāpēc tas tiek pētīts abos aspektos.

Evolūcijas psiholoģijai ir daudz praktisku pielietojumu tik dažādās jomās kā izglītība, psihopatoloģija, socioloģija un terapija. Šī ir ļoti plaša joma, kurā sadarbojās tādi slaveni pētnieki kā Žans Piažē, Zigmunds Freids un Ēriks Eriksons. Šajā rakstā mēs redzēsim viņa teoriju svarīgākos punktus.

Vēsture

Evolūcijas psiholoģijas lauks kā tāds nepastāvēja tikai pēc rūpnieciskās revolūcijas. Līdz šim bērni tika uzskatīti par sava veida "nepilnīgiem pieaugušajiem" ar tādām pašām iezīmēm un vajadzībām kā šie, tikai nenobriedušā stāvoklī, kas laika gaitā izzudīs.

Tomēr, tiklīdz nozare sāka attīstīties, izglītota un kvalificēta darbaspēka nepieciešamība lika pētniekiem vēlēties uzzināt vairāk par bērnību kā par pilnīgi atšķirīgu cilvēka dzīves posmu.

Tādā veidā pirmie attīstības psihologi bija ieinteresēti izpētīt bērnu prātus ar vienīgo mērķi radīt efektīvāku izglītības sistēmu ar nolūku radīt efektīvu darbu ar lielākiem resursiem. Tas bija bērnības kā atsevišķa posma jēdziena sākums Rietumos un pirmais attīstības psiholoģijas darbības lauks.

Tikai daudz vēlāk, tikai pirms dažām desmitgadēm, kad šī disciplīna sāka pētīt kognitīvās, emocionālās un uzvedības izmaiņas pieaugušā vecumā. Tas notika galvenokārt pateicoties sasniegumiem medicīnā, kas ļauj cilvēkiem sasniegt aizvien vecāku vecumu, un tas rada visa veida jaunus izaicinājumus.

Pirmie autori

Pirmie attīstības psiholoģijas soļi notika patstāvīgi, parādoties autoriem, kuri interesējās par bērnu prātiem un paši to pētīja.

Čārlzs Darvins, evolūcijas teorijas tēvs, parasti tiek uzskatīts par pirmo zinātnieku, kurš veic sistemātisku pētījumu attīstības psiholoģijas jomā.

Čārlzs Darvins

1877. gadā viņš publicēja nelielu rakstu, kurā runāja par dažādu saziņas formu iedzimto attīstību. Tas tika pamatots ar novērojumiem, ko viņš veica par savu dēlu Doddy pirmajos dzīves gados.

Tomēr evolūcijas psiholoģijas kā atsevišķas disciplīnas parādīšanās bija jāgaida, kad ieradīsies vācu fiziologs Vilhelms Prejērs, kurš 1882. gadā publicēja grāmatu “Bērna prāts”. Tajā Preyer runāja par savas meitas attīstību no viņas dzimšanas brīža līdz viņai bija divarpus gadus veca. Svarīgi šajā darbā ir autora novērojumu stingrība.

Kopš šī brīža attīstības psiholoģija sāka iegūt arvien lielāku nozīmi, un ļoti īsā laikā parādījās liels skaits pētījumu un autoru. Tik svarīgi domātāji kā Zigmunds Freids un Ēriks Eriksons daļu darbu veltīja bērnu prātu un to nobriešanas procesa izpētei.

Pateicoties trīs autoru, kuri mūsdienās joprojām tiek uzskatīti par vissvarīgākajiem šajā jomā: Žana Piažē, Ļevs Vygotskis un Džons Bovbijs, darbam, beidzot 20. gadsimtu, beidzot tika pieņemta evolūcijas psiholoģija.

Ko pēta evolūcijas psiholoģija? Pētījuma objekts

Kā mēs jau redzējām, evolūcijas psiholoģija sākumā koncentrējās galvenokārt uz izpratni par posmiem, kādos bērni iziet, sākot no viņu piedzimšanas brīža līdz brīdim, kad viņi var sevi aizstāvēt. Tomēr vēlāk šīs disciplīnas studiju lauks paplašinājās, iekļaujot visus cilvēka dzīves periodus.

Mūsdienās attīstības psiholoģija mēģina izprast kognitīvās, sociāli emocionālās un fiziskās izmaiņas, kas notiek visā mūsu dzīvē, augot, nobrieduši un novecojot. Mēs īsumā apskatīsim katru no šīm jomām zemāk.

Kognitīvā attīstība

Kognitīvās attīstības pētījumā galvenā uzmanība tiek pievērsta tam, kā bērni un pusaudži iegūst garīgās spējas, kas viņiem ļauj risināt problēmas, izteikties caur valodu, izmantot atmiņu un pievērst uzmanību savai videi. Tieši šī joma evolūcijas psiholoģijā ir attīstījusies visvairāk.

Žans Piažē bija viens no pionieriem pilnīgu teoriju izveidē šajā jomā. Šis autors ierosināja, ka kognitīvā attīstība notiek ļoti dažādu posmu virknē, sākot no bērna piedzimšanas līdz bērna piedzimšanai pilngadībā. Tādā veidā viņš redzēja garīgo prasmju apgūšanu kā lineāru procesu ar gala mērķi.

Citi autori, piemēram, Ļevs Vygotskis, šim viedoklim nepiekrita. Šis krievu psihologs uzskatīja, ka izziņas attīstības procesi sākas dzimšanas brīdī un neapstājas līdz nāvei; un tā kā lielā skaita izmaiņu un faktoru ietekmē, kas tos ietekmēja, nebija iespējams tos klasificēt pēc struktūras un nekustīga mērķa.

Mūsdienās šī evolūcijas psiholoģijas nozare ir iestrādājusi jaunās zināšanas, kas iegūtas, piemēram, izziņas un individuālo atšķirību pētījumos. Piemēram, tagad tiek uzskatīts, ka garīgo spēju attīstīšana galvenokārt ir saistīta ar progresu darba atmiņas lietošanā.

Sociāli emocionālā attīstība

Vēl viena no vissvarīgākajām jomām evolūcijas psiholoģijā ir emociju, sociālās inteliģences un personisko attiecību attīstības izpēte. Visas šīs jomas tiek pētītas no agras bērnības līdz vecumdienām, un kopumā tiek mēģināts tās saistīt ar citiem aspektiem, piemēram, izziņas attīstību.

Dažas no vissvarīgākajām jomām sociāli emocionālajā attīstībā ir savas identitātes izveidošana, emocionālā intelekta stiprināšana, attiecību veidošana kā pāris vai draudzība, izolācija, tikumība un izturēšanās sabiedrībā.

Kaut arī šis evolūcijas psiholoģijas aspekts nav tik attīstīts kā pārējie divi, daži svarīgākie autori vēsturē ir pievērsušies tam. Piemēram, tādi psihologi kā Karls Jungs vai Ēriks Eriksons īpaši nodarbojās ar veselīgas personības attīstību, kas atbilstošā veidā integrēja gan negatīvās, gan pozitīvās emocijas.

Fiziskā attīstība

Visbeidzot, fiziskā attīstība ir atbildīga par procesa izpēti, kura laikā indivīda ķermenis nogatavojas, līdz tas sasniedz pilngadību. Turklāt tas arī pēta izmaiņas, kas rodas pēc šī posma pārvarēšanas, līdz cilvēks sasniedz trešo vecumu.

Lai arī fiziskā augšana ir diezgan regulārs process bērniem, tika noskaidrots, ka šajā ziņā pastāv būtiskas individuālas atšķirības. Evolūcijas psiholoģija mēģina saistīt šīs atšķirības ar citiem attīstības aspektiem, piemēram, garīgajām spējām vai iespējām apstrādāt informāciju.

Trijās galvenajās evolūcijas psiholoģijas jomās fiziskās attīstības izpētei līdz šim ir bijusi vismazākā nozīme. Tomēr pēdējos gados tas pamazām sāk mainīties.

Lietojumprogrammas

Evolūcijas psiholoģija sākotnēji tika izstrādāta, lai saprastu, kā darbojas bērnu prāti, tādā veidā, ka varētu izveidot izglītības sistēmu, kas vairāk vērsta uz katra vecuma grupas īpašajām vajadzībām. Tādā veidā mērķis bija radīt labāk sagatavotu darbaspēku, ņemot vērā viņu garīgās spējas visaugstākajā līmenī.

Tomēr pamazām šī psiholoģijas nozare tika pārveidota un paplašināta, līdz tā sasniedza pašreizējo formu. Pašlaik šīs strāvas izpētes un pielietošanas joma ir ārkārtīgi plaša, un dažus no tās atklājumiem var izmantot praktiski jebkurā jomā.

Protams, viena no jomām, kurā evolūcijas psiholoģija ir vissvarīgākā, ir izglītība. Pateicoties izpratnei par cilvēka prāta darbību pirmajos dzīves gados, skolotāji var modificēt savas mācības atbilstoši katra indivīda vajadzībām.

Tomēr izglītība nav vienīgā joma, kurā evolūcijas psiholoģijai ir nozīmīga loma. Piemēram, terapijas laikā zināšana, kā pārliecība un emocijas attīstās dzīves laikā, var palīdzēt radīt efektīvāku ārstēšanu un novērst visbiežāk sastopamās garīgās problēmas dažādos dzīves posmos.

Vēl viena joma, kas evolūcijas psiholoģijas jomā kļūst arvien nozīmīgāka, ir intervence ar vecāka gadagājuma cilvēkiem. Tā kā mūsu dzīves ilgums palielinās, psiholoģiskā līmenī ir jāizpēta izmaiņas, kas notiek pēc brieduma.

Teorijas un autori

Evolūcijas psiholoģiju ir izstrādājuši daudzi dažādi autori. Katram no viņiem ir bijusi sava pieeja, un tā ir koncentrējusies uz atšķirīgu aspektu izmaiņām, kas notiek visā dzīvē. Šeit mēs redzēsim dažus no vissvarīgākajiem:

Žans Piaget

Viņš bija viens no pionieriem bērnu kognitīvās attīstības izpētē. Viņa galvenais ieguldījums šajā zinātnē bija četru posmu apraksts, caur kuriem zīdaiņa prāts pāriet no dzimšanas līdz pusaudža vecumam, kā arī mehānismi, kas ļauj tam pāriet no viena uz otru.

Ēriks eriksons

Slavenais 20. gadsimta psihoanalītiķis cilvēka dzīvi sadalīja astoņos dažādos posmos. Šis autors uzskatīja, ka katrā no tām ir būtisks konflikts, kas pareizi jāatrisina, lai iegūtu pozitīvu un jēgpilnu eksistenci.

Ļevs Vigotskis

Viņš koncentrējās uz sociālās vides ietekmi uz cilvēku kognitīvo un emocionālo attīstību. Viņš radīja tik svarīgus jēdzienus kā "tuvākās attīstības zona", kas norāda uz potenciālu, kas indivīdam jāattīstās, ja viņš saņem pareizo palīdzību.

Zigmunds Freids

Psihoanalīzes un mūsdienu psiholoģijas tēvs, daļu no sava darba veltījis bērna attīstībai. Šim autoram seksualitāte ir spēks, kas izraisa pārmaiņas, kuras bērni piedzīvo no dzimšanas līdz brieduma sasniegšanai, tādējādi iziet piecus ļoti atšķirīgus posmus.

Džons bļodā

Viņš bija pirmais autors, kurš pētīja bērnu emocionālo attīstību, pamatojoties uz viņu attiecībām ar atsauces skaitļiem. Viņš radīja pieķeršanās jēdzienu, kas mūsdienās ir kļuvis par vienu no vissvarīgākajiem šajā zinātnē; un izpētīja vecāku un bērnu attiecību veidus un to ietekmi uz attīstību.

Atsauces

"Attīstības psiholoģija": Vienkārši psiholoģija. Iegūts: 2019. gada 13. oktobrī no vietnes Simply Psychology: vienkāršipsychology.com.
"Evolūcijas psiholoģija: kas tā ir, un galvenie autori un teorijas" rakstā: Psiholoģija un prāts. Iegūts: 2019. gada 13. oktobrī no psiholoģijas un prāta: psicologiaymente.com.
"Evolūcijas psiholoģija": Wikipedia. Iegūts: 2019. gada 13. oktobrī no Vikipēdijas: es.wikipedia.org.
"Evolūcijas psiholoģija un attīstības stadijas": Universidad VIU. Iegūts: 2019. gada 13. oktobrī no VIU universitātes: universidadviu.es.
"Attīstības psiholoģija": Wikipedia. Iegūts: 2019. gada 13. oktobrī no Wikipedia: en.wikipedia.org.

EVOLŪCIJAS PSIHOLOĢIJA: VĒSTURE, TĀS IZPĒTE, LIETOJUMI, TEORIJAS - PSIHOLOĢIJA - 2025